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易寒星还没把熊孩子们都理顺, 报纸上传来消息：南京沦陷，武汉告急！
“这都是怎么回事？”程老太爷气的将报纸扔在了桌面上：“上海都坚持了三四个月，南京这才多久？有没有两个月？就沦陷了？这可是首都啊！”
“现在的首都早就是重庆了, 政府里的人都走干净了, 军队怎么可能还把南京当首都守？”
听到这个消息，易寒星默默地想, 原本的世界南京在上海沦陷之后大概一个月就完全被占领，在这个平行世界，时间线都不一样了, 南京的惨案，应该不会发生了吧？
易寒星是有试图让组织上动员南京的居民们尽快离开南京, 离城逃亡的人员也确实不少，但是偌大一个城市, 总是有不愿意离开的人。
因为日占区没有流露出消息来, 易寒星不由一直揪着一颗心，在自家亲人们讨论南京这么快沦陷的时候，易寒星一直沉默, 等到了上课时间, 易寒星出门却看到大家没有特别强烈的反应, 不由找到人问道：“你们知道, 南京沦陷了吗？”
“南京沦陷？首都也被日本人占了？”听到的人反应一下：“不过听说上海离南京挺近的？这打到南京也是正常的事情。”
听到这个消息, 易寒星只觉得心酸, 又马上认识到，其实平时要教给熊孩子们的不仅仅是知识, 还必须要教会大家怎么爱国。
不是说这附近的人们就不爱祖国, 而是他们从小没有受到过相关的教育, 也不懂得那么多人努力要赶走租界的洋人、赶走日本人的意义, 即使听说南京被攻下，也没有一种国家的屈辱感。
这些感情都是需要从小通过教育树立的，以前易寒星没有办法，但是现在既然有机会，还是应该教一教自己的学生们，要知道唇亡齿寒不是一句空话，如果易寒星没记错的话，为了切断国内的运输线，很快日本也要攻打广州港了。
除了记下要安排爱国教育之外，易寒星还专门见了组织里的同事。
因为竹间惠子的配合，组织上找到了好几处日本人的安全屋和联络点，当然还有很重要的间谍培训学校，都派人专门做了监控，找了擅长画画的人画下了相关人员的画像，至于为什么不拍照？
虽然这年头的照相机已经做的只有钱包大小了，但是谍战剧当中那种微型相机还是不存在的，当然相机的应用场景是很广的，前两年美国刚上市的固定镜头相机售价只要十二美元，但是日本人在路上经常会拦住人搜查，这也就意味着，如果带着相机，在路上被搜查的时候是很不方便的，因为需要解释为什么要拿着相机，而且如果被没收走洗出了底片，也是一件非常危险的事情。
不过，不管是利用科技还是利用画工，组织上最后获得了日本一些潜伏人员的信息，甚至因为认出了其中的一个人，避免了一次针对组织上人员的陷阱，收获如此巨大，以至于上海党委都在想，以后有机会，要不要再绑两个人？
因为在香港的工作都完成了，组织上从上海过来的三名同志计划通过广州港返回内地，看后续安排是否仍然去上海潜伏，离开之前三人不仅和易寒星告别，还为她引荐了香港这边负责和她接头的同志。
“其实香港虽然没有那么危险，但是斗争形势十分复杂，甚至可以说这里是亚洲最大的情报集散地，我们的任务并不轻松，夜芒同志你要做好心理准备。”负责人说道。
易寒星点头：“我明白的，请组织放心，坚决完成组织布置的任务。”
看到易寒星板着还带着婴儿肥的脸说坚决完成任务，负责人不由露出笑意：“你不用太紧张，其实你现在的身份很好，九龙城里这些人虽然不被香港上层的人们放在眼里，但是他们的消息是最灵通的，特别是那些平时打扫卫生做小买卖的，会知道很多不为人知的消息，而你作为他们的一份子，作为中心人员孩子的老师，想要打听消息，是有先天优势的。”
毕竟组织上的人即使要进入那里，一时半会人也混不到中心层去，外围的消息可不一定有中心的灵通，这就是蛇有蛇道、鼠有鼠道，古惑仔们打听情报的能力也不容小觑的。
组织上的人继续说道：“既然有这个优势，我们就要继续利用起来，所以你平时要注意多和大家聊天，打成一片，日常注意信息的收集，如果有奇怪的地方，可以马上传讯给我们，我们这边也会立刻核实调查。”
易寒星闻言点头，组织上安排的这个工作不算困难，就是和边上的人们打听消息而已，但是也不算轻松，毕竟怎么和全部几千人或者说重点的几百人打交道，并且还要从中筛选出有效信息，是一件非常耗费体力脑力的工作。
易寒星听了组织上的安排之后，心里大概就有了计划，自己应该先对人群进行一下分类，分为重点关注的人员和偶尔关注的人员，才能确保保质保量地完成这份工作。
这么一想，易寒星就觉得：家访也是时候安排起来了。
一个正常教学的学校，老师是必须要掌握自己的学生的信息的，在这种情况下，怎么能少了家访？
易寒星回家就找了二姐和二姐夫，说明了自己打算按照学生居住地址安排家访的计划。
“你这当个老师，还要去人家家里？”程深非常不理解：“我当年的老师，不管是私塾的还是中学的，在学生家长的邀请之下能去个别自己重点关注的学生家里，都是给面子了，哪里有你这样逐户拜访的？”
易寒星一听，立马反驳：“二姐夫你读书都是十年之前的事情了，那时候连现在的政府都才刚成立呢，大家基本读的都是私塾，自然是没有家访这种事情，但是现在的教育方法已经不一样了。”
“怎么不一样？你的老师们也没有家访啊？”田修德插了一句嘴问。
“现在的教育，讲究老师要了解学生，特别是要了解学生的家庭，这样才能确定平时的教育方法，不仅因材施教，也要考虑学生家中家长是否可以监督他完成任务、家长是否会影响学生学习。”易寒星不慌不忙地解释了之后，又对着田修德说：“其实之前政局平稳的时候，我们班的老师是来家访过的，当时是大哥的掌柜接待的，后面还有我们社团的老师带着学生来家里家访，这件事情爹娘应该写信和你说过吧？”