为了搞清楚可能发生汤小怜身上的事情，沈东科审视着教室里到的更早的其他学生，同时问旁边的张老师：“小怜怎么在十三班了？”
十三班的班主任张老师努力粉饰：“...上学期期末考试，小怜是年级第410名。我看了小怜的期末试卷，她不是题目做错了才扣分，而是大部分题目她没有写答案，交上来几乎是白卷，所以拿不到分。只要是她试卷上写了的部分，正确率还是非常高的，可见她底子很好。我相信，小怜是非常聪明的孩子...”
沈东科懒得继续听那些用来安慰家长的套话，继续问：“小怜期末是410名啊。这届高一一共招了多少学生？”
“...411名学生。”
“哦，那还不是倒数第一。倒数第一也在十三班？”
“呃，是，也在。”
张老师没有说出倒数第一是谁——倒数第一就是汤小怜本学期的同桌，祁日佑，因为座次是按成绩自动分配的，但她绝不会多此一举的主动向沈东科提起，免得更加惹得他不悦。
沈东科总结说：“所以她成绩下降了，就调到了十三班。”
“这也是老师们开会后的决定。汤小怜同学可能不太适应一班的氛围，换个环境的话...”
沈东科打断她避重就轻的话，直接问：“问题是，成绩怎么会下降这么多。”
“这个，嗯，我刚和小怜接触，也不太熟悉，肯定要等开学一段时间，多了解、多观察，看看小怜到底是为什么、啊，这个...”
“不太熟悉，是吗。”沈东科哼笑了一声，“你不熟悉小怜，可我看你们班的学生，好像挺熟悉小怜的。——小怜成绩下降，很显然有别的原因啊。我都能看出来，你干教育工作的，肯定对学生们更了解。”
张老师后支支吾吾，不敢再回答了。
所谓“别的原因”，她当然也看的出来。
汤小怜走进教室后，那么明显的不受到同学欢迎，这就是原因之一。
但在一年学杂费加起来要四十五万的同明高中，有一些事情对老师来说很难处理。
处理了学生，老师自己就要丢工作，这种事情，谁也不愿意做。
张老师在心里求神拜佛，祈祷沈东科快点离开。
天知道沈东科为什么突然跑来高一的十三班，明明校长和理事会理事长都在校园里巡视，等着“偶遇”沈家人，他却出现在这里，为汤小怜的事难为她一个小小的老师。
这根本不是她该应付的人！
针扎般难熬的沉默里，张老师一边腹诽，一边陪沈东科观察教室里的情况——希望里面学生们能懂点事，对汤小怜摆摆脸色就算了，别真的胆大包天，当着沈东科的面对汤小怜胡作非为。
教室里，有几个早到的学生，三男三女。
男学生们显然以一个坐在最后一排、头发染成银灰色的男生为首，站在那个银发男生周围聊天吹牛，时不时发出哄笑声；三个女学生则聚在讲台旁边的一张课桌边，你推我搡的，眼神不断往门口的沈东科身上飘。
汤小怜走进教室后，沈东科立刻从这几个学生脸色的变化中发现了端倪。
后排的男生小团体，和前排的女生小团体，都一边偷瞄汤小怜一边窃窃私语，眼神和表情不加掩饰，明显在说汤小怜的坏话。
这还是十三班。
他们甚至不是汤小怜原本的同学，应该根本没和汤小怜真正相处过，却表现出这样的态度。
沈东科想，这几个学生的冷眼，是单纯看不起汤小怜成绩差到被调进十三班，还是说，其中藏着更严重的、针对汤小怜的校园霸凌？
从张老师的反应来看，恐怕是霸凌的可能性更大。
校园霸凌啊...
正站在教室里的宋映真，此时却一点也不觉得自己被霸凌了。
她正在研究电子黑板上的座次表。
由于习惯性的寻找“宋映真”这个名字，她好一会儿都没找到自己的座位，迟迟才意识到应该找的“汤小怜”。
这下很快就找到了。
汤小怜的座位被安排在最后一排靠近窗户、距离门口最远的那一列。
每一列有两个并排的座位，这意味着她有一个同桌。
座次表上清楚的显示着同桌的名字：祁日佑。
祁日佑！
宋映真回忆原主汤小怜日记的内容，发现自己的笨脑袋已经有点记不清楚细节，只能大概记得祁日佑对她有好感、是祁日佑把她调到十三班的、就是为了和她做同桌...
在十三班里，他还真的是她的同桌！
和原主汤小怜日记里所说的一模一样。
也就是说，祁日佑真的喜欢她！
但，他长什么样子，是什么样的人？
宋映真完全不知道。
讲台上，宋映真转过身，好奇的看向最后一排靠窗的位置。
在那里，坐着一个男生。