因此，为幼儿创造。
完成游戏行为的环境，保育员与幼儿玩耍，幼儿与幼儿之间玩耍，要为幼儿提供，各种游戏用的物品，玩具也是促进其，发展游戏行为、发展健康心理的催化剂，幼儿在游戏中，一旦出现明显的争斗时。
应及时予以制止。
对于那些不善游戏的幼儿，就可利用早晚等时间，趁幼幼儿兴奋时创造机会。
利用其兴奋性。
以使幼儿自己，发现游戏的乐趣。
通过游戏活动，幼儿的活动力增强，信心充足，这对幼儿长大成人后，工作能力提高非常有利，它是以幼儿的基本活动能力为基础，幼儿的体力是幼儿活动能力和耐力的基础。
幼儿能进行身体活动后。
体力的培养就应开始，幼儿越在小的时候，对幼儿体力的培养，应贯穿于幼儿的自主活动中，以使幼儿自己控制活动量。
随着幼儿的成长。
应制定进一步的计划。
带幼儿散步距离不断延长，次数不宜过多，在提高体力的同时培养身体的灵活性，培养幼儿的胆量有一段重要时期，即幼儿在二到三岁，幼儿的胆量培养，包括幼儿对环境的适应，还有人与人之间的胆量的增强。
幼儿对环境的认识。
逐渐敏感，胆量有变小的趋势，在这个过程中，应以与幼儿游戏的方式，使幼儿在兴奋的同时诱导。
而忽视陌生事物的存在。
进行有意识的火光、声响等各种锻炼。
同时也必须纠正，幼儿的不良习惯，幼儿的心理生理的培养，贯穿于幼儿的养育管理过程中。保育员在这个过程中，必须多了解幼儿的发育特点，因人制宜，耐心细致地对幼儿施予正确的引导。
才能培养出。
出色的人才，通过学习了解，笪铃君非常清楚，培养幼儿必须掌握的三大要领。
第一个就是。
对好的习惯、正确行为进行奖励。
奖励是为了强化，幼儿的正确习惯，巩固已培养出来的能力，调整幼儿的神经状态，而采取的一种手段，奖励的方法有给喜欢的食物、抚摸、给予游戏和表扬等等。
为了使幼儿。
迅速形成条件反射，以及巩固所学会的动作，都应采用糖果等，喜欢食物、还有抚摸为，结合表扬等。
给予奖励。
第二个是对不良习惯，要给予禁止。
制止幼儿的不良行为时，态度必须严肃，制止一定要及时，最有效的时机是，当有不良行为表现时立即制止，态度要严肃，当然决不是打骂，每当幼儿纠正错误时。
要给予奖励。
第三要善于诱导幼儿学习，培养良好习惯，诱导就是在教育中，利用食物、物品、自身行为。
以及其他因素，诱导幼儿进行学习。
或做出某些事情。
借以建立条件反射的一种手段，这种方法带有引导性，能引起幼儿的食欲兴奋，尤其是幼儿爱吃的食物，幼儿就比较容易兴奋，使幼儿积极参加学习和训练，能较快地学会这些知识。
为了这些。
特别专业、精细的，幼儿启蒙教育，笪铃君因此专门组织了，一个专业的团队，来承担培养、启蒙和教育工作。
争取把下一代。
都培养成最优秀的人才。
应该来说，父母亲的基因，是非常优秀的，如果启蒙教育再做好，他们的子女会更加优秀，长大后才能会更加突出，也就能承担更大的责任，对于赵卫东的，商业帝国是何等庞大。
笪铃君是身有体会的。
这些庞大的财团，将来可是要交给，他们这些下一代的，他们如果没有能力怎么行。
笪铃君一边。
带着赵卫东，一边跟他介绍。
这个专门组建的，幼儿教育的专家团队，并介绍他们的，一系列启蒙教育方式，以及取得的效果，还告诉老公，在他82年五月离开香港后，就开始着手组建，当时只有两个小孩。
几年过去了。
现在已经有五个小孩，将来很快就会继续增加起来，笪铃君是希望几个姐妹，都能多生几个孩子，能够自己多培养一些人才出来，将来为老公还有她们几个分忧解难。
很快他们五个人。
都一起来到别墅三楼，赵卫东看到五粉雕玉琢的孩子，他真是没有想到，自己这么快，就有了这么多的孩子了。
这些都是。
最亲的血缘关系。
赵卫东感到自己的，心跳忽然快了起来，几个孩子也好象感觉到什么，都放下了手中的玩具，看向了赵卫东，这里可以说是，从来没有出现过陌生的人，这个人到底是谁，他们怎么不认识。
可是怎么会。