在江暗香辅导鱼情深学习过程中，江暗香发现了，鱼情深的学习习惯不科学。
鱼情深记录知识点很散，很凌乱，认为理解的就不记录了，认为当时能记住的，也不记录了。
每当考试时，很多题目都一下蒙住了，说不会吧，还有做题思路。说会吧，关键的知识点总忘记。
为此，江暗香不止一次和鱼情深谈过，每次都没达到预期效果。
没达成预期效果，主要原因和鱼情深、吴美晶聊天风格一样。
鱼情深和吴美晶聊天，聊聊就变成你说你的，我说我的。
在学习方面，江暗香和鱼情深也这样。开始都聚焦解决问题，在一起想办法，寻找真实答案，找到解决问题的钥匙。
聊着聊着，鱼情深认为妈妈不理解她，江暗香认为女儿学习态度有问题。
每次出现这种情况，鱼七妙都会出来圆场，多数时候，江暗香和鱼情深都会异口同声的说：“闭嘴。”
这种场景，不仅仅中有，现实生活中，更是多的不胜枚举。很多私的帮助，焦急的期盼，最后都会变成争夺与埋怨。
初中毕业后，有两年时间，鱼情深没有见过水慕北，她只是偶尔在朋友圈看到水慕北给她“点赞”或者“鼓励”，水慕北也从来没有留过言。
就像初中时一样，鱼情深不说话，他只是微笑，眼神中充满欢喜而已。
两年后，水慕北长高了，一米八一。
两年后，鱼情深长开了，亭亭玉立。
他们在图书馆见面，依旧简单。在鱼七妙占的座位上，水慕北说道：“这是我们学校的各科考试题，你可以先看，不会问我。”
鱼情深看到水慕北从包里拿出的试卷，答道：“这么多啊，再怎么说，我也得说一声谢谢。”
水慕北稍微一愣，接着说道：“不用客气。”在水慕北记忆中，从前，鱼情深从来没跟他说过谢谢。
只有问问题后，说会了，然后不耐烦，然后过一阶段，又问同样问题。
因为每一次，没等水慕北说完，鱼情深就说明白了，学会了。
说完会了，就没水慕北什么事了。
“谢谢”不是刻意说出来的，鱼情深认为，两年多没见了，找水慕北要试题，也是抱着试试的态度，没想到水慕北答应的很快，办的更快，有一点出乎意料。
鱼情深说道：“我们学校的考题太烂了，所以找你要一下你们学校的考题。”
水慕北答道：“或许，不像你想的那样。”鱼情深说道：“是么？那我看看。”
下午在图书馆，鱼情深把各科题目大体看了一下，水慕北一直哪里看说。
偶尔鱼情深有不明白的，水慕北还像初中时，给予专业的解答。
只是这次，鱼情深没有打断他，似乎表现出足够的耐心。
也不是鱼情深真耐心，而是她认为，两年不见，自己也不能像初中时，那样不见外，那样没有分寸的打断他。
在水慕北给鱼情深拿考题之后，鱼情深用一周时间，详细学习了各科解题思路、详细步骤和考的知识点。
心里暗暗佩服，学霸还是当初的学霸，“面条”还是当初的“面条。”
鱼情深学习完考题后，自己进行了总结：
原来，并不是题目有多难，只要自己改进学习习惯，一定能提升各科成绩。
说改进学习习惯，也不是说要大改特改，只要养成认真记录知识点的习惯就可以了。
鱼情深自己总结完后，忽然想起水慕北初中时，曾经跟她说过：“英语要背单词，语文要记语法，数学不能过任何一步，更不能跳跃式解题。”
或许，只有经历过，总结出来的经验，自己才认为是经验。显然，初中时，鱼情深并未在意。
有很多这类的学生，平时做题没啥问题，一到考试就阴沟翻船，多数学生都会总结成马虎。
鱼情深想到，就连水慕北这类学霸，对知识点记录的很认真，很详细。从这一刻，鱼情深暗自下定决心，要改变自己的学习习惯。
养成学习记录笔记认真的习惯。
看到女儿发生的变化，江暗香非常开心。非常开心的原因，不是因为鱼情深不再和她发生争执了，而是鱼情深的学习成绩上来了。
高三上半学期，鱼情深的成绩突飞猛进，已经进入学年前二十名。
看到妻子露出笑容，看到女儿成绩提升，鱼七妙自然也很开心。
在高三放寒假期间，鱼七妙和鱼情深进行一次深入对话。
对话的主题：关于归零。
对话的原因：鱼七妙对鱼情深成绩提升，进行了总结。
对话的目的：期望她高三下半学期，再接再厉，考上理想大学。
关于归零，鱼七妙总结为三个字：度、忘、行。
归零，是一个“度”字。
不可骄横藐视，不可自卑知。喜悦多想不足，低迷多思进步。
归零，是一个“忘”字。
忘记辉煌是一种成熟，忘记苦难是一种进步。
归零，是一个“行”字。
梦想要面朝大海，行为要落实措施。幸运要感谢他人，形象要健康干净。
关于“度”字，鱼七妙和鱼情深讲了武胜关羽的故事。通常，人会想自己过五关的辉煌，不会想自己走麦城惨痛。关羽出道即巅峰，温酒斩华雄，过五关斩六将，水淹七军，威震华夏。最后败走麦城，魂断马忠。
关羽毁于骄横藐视。这是归零的第一层：把握“度”字。