男孩子立刻蔫吧了。边上的同伴们全都看着他笑。
赵老师也慢条斯理地吃完了小半碗米饭。他招呼孩子们排队漱了口，洗干净手，然后把人都聚到一起，让他们说今天在学校都发生了哪些事。有没有谁欺负他们，他们有没有欺负别人，上课有没有好好听讲，有没有跟同学闹矛盾。
小家伙们你一言我一语地说着，赵老师不时点头，偶尔会开导两句。不要随便欺负同学，要是被人欺负了，立刻报告老师或者告诉家长。不要被欺负了就觉得不好意思，一定要瞒着。
冯美丽招呼女儿跟童乐赶紧吃点儿东西，先垫垫肚子去写作业。等川川发完传单回家，就开饭了。
发传单是川川从房产中介兼文印店老板手里接到的活儿，每天下午他都骑着车子，在城市的大街小巷穿梭，一发就是四五个小时的传单。
冯美丽给女儿要了碗紫薯银耳汤，小声叹气：“川川这孩子，也真是拼。也不知道，他小小的人，哪儿憋着股劲儿。”
周小曼轻轻吹着热气，声音却是淡淡：“他一无所有，不拼不努力的话，以后又能怎样。”
冯美丽嗔怪地看了女儿一眼，这两个孩子怎么都这样冷。她叹了口气，喊童乐多吃点儿紫薯。小满每天吃的主食都是有定量的，她这碗汤里头，基本上都是银耳。
等到晚上六点半钟，童乐跟周小曼的家庭作业都写完了。
周小曼慢慢从椅子上支起身体。为了锻炼双腿的柔韧性，她写作业时也是一字马的姿势。
童乐第一次看到时，忍不住龇牙咧嘴，这不痛吗？他看着都觉得痛啊。
周小曼故意捉弄他，伙同小时候练过舞蹈早已放弃的陈砚青，一本正经地忽悠他：“不痛，一点儿也不痛。筋拉开了，感觉特别舒服。”
然后，对万事万物都充满了好奇心的童乐少年，以一声惨叫，结束了他的好奇心探索之旅。
外面的闲聊课堂也告一段落，小学生们的家长陆陆续续过来，把孩子接走了。吃了两碗饭的小男孩特别得意地跟他妈妈炫耀，今天他吃的可好了。
孩子母亲跟冯美丽道谢：“冯老师，还是你有办法。我做的饭，我家豆包都不爱吃。”
小男孩立刻抗议：“妈，我们说好了的，要言而有信。你不能在外面叫我豆包。赵老师说了，大人对小孩说的话，也要说话算话。”
孩子妈妈尴尬地看了赵老师一眼，讪笑道：“我这可是当坏榜样了。”
赵老师朝她点点头，然后转头问小男孩：“赵老师还告诉你，发生这样的事情，该怎么处理？”
小男孩不好意思地垂下脸，喃喃道：“我应该私底下跟妈妈讲，不应该这样大声嚷嚷出来。因为妈妈也会觉得难堪的。”
赵老师笑了，摸了摸他的脑袋，跟他妈妈讲：“陈安非常聪明，很有灵气。好好培养，孩子以后一定有大出息。”
那个叫陈安的小男孩，立刻神气活现起来。
等到客厅里重新恢复安静，童乐才佩服地对赵老师竖起大拇指。赵老师太牛掰了，聪明有灵气，以后有大出息，这些评价他每次过来，都会从赵老师嘴里听说到，只是每次评价的对象都不一样。
赵老师微微笑了：“孩子是集天地之灵诞生的，哪个会没有灵气。孩子长成什么样子，还不是跟着周围人有样学样。只要好好成长，哪个不是有出息的。”
童乐哈哈大笑，调侃道，赵老师这可是额外奉献了。除了给小学生上课讲知识外，还负责育人。
川川回家后，冯美丽又炒了个韭菜炒河虾，招呼三个孩子一起上桌吃饭。平常吃饭最积极的童乐，这会儿有些食不知味。他一直在琢磨着，该怎样跟赵老师开口才显得不那么突兀。赵老师要是光想着挣钱才开小饭桌的话，就不会特意抽出时间来给孩子们说做人的道理。老实讲，这种事情，非常容易吃力不讨好。
一直到所有人都放下筷子，童乐才咬咬牙，一跺脚，豁出去了，结结巴巴地表示，他想跟着赵老师补数学。
赵老师默默地看了他一眼，淡淡冒出一句：“你的数学成绩不错。”
童乐被这一眼看得汗毛都竖起来了。他只觉得自己背后一个激灵，脊椎骨都被看得清清楚楚的感觉。他不敢耍小聪明，老老实实地一条条地剖析自己：他为什么要找赵老师补习。诚然，在一般人看来，他的数学成绩已经相当好了。锦上添花那朵花，其实很容易湮没在锦缎里，完全看不出来。但是，他需要赵老师帮他把逻辑顺序整理清楚。
赵老师微微阖了一下眼睛，像是在思索什么，最后才点点头：“那你晚上你留下来听课吧。我不会特别给你制定什么学习计划，你就跟着听好了。”
童乐大喜过望。他想要的就是这样一个听的过程，听完之后他自己再去思考、总结、巩固，那么那些东西就全成了他自己的了。
周小曼趁机也开了口，问赵老师要不老师也搞一个初中的补习班，她的同桌卢佳佳今天还问。她家找的家教老师愿不愿意再收一个学生？
赵老师略有些疲惫的样子，揉了揉眉心，半晌，才点了点头说可以。
“他们愿意过来听就过来听吧。不过晚上只能加两个小时。太多了，他们容易忘记不住。”
童乐立刻兴奋起来，这个补习班一旦建了，那么就意味着不会轻而易举地就停掉。
周小曼的想法则是，嗯，只有这样，老师收她的补习费才理所当然。