这样的人，即使是丰衣足食，又有多少是能够传承下去的呢

生活中过于精明的人，都是活的很累的人，这种累并不是身体上的劳累，而是心的劳累。

所谈必是身边事，计较蝇头小利人，整日纠结于鸡毛蒜皮的事情，睚眦必报，恩怨不休。

这样的人生有意义吗

一个人要谋长远，善抓关键，广兴众利，才谈得上是大智，这源于他是否具有总体性思维，并且能够辩证性的去思考问题。

不听希望自己的兄弟们都能成为具有大智慧的人，能够拥有自己值得骄傲成就。

若能让不看受教，刻苦铭心，眼前的这场难得的对弈，或许就是最好的生动教育。

不听对王朝歌寄予期望，为他暗自鼓劲加油。

随着不看取完棋子返身回来，将棋子放置在棋盘之上后，终于轮到王朝歌来行棋布子了。

现在的棋盘上，明晃晃的摆着六枚白棋，很是扎眼的。

不说和不做在记忆中，还从未有过如此的体验的。

因为，在他们兄弟之间进行的对弈，大哥不听是决不允许有人让棋的。

所有人在对弈过程中，必须严格按照弈棋的规则来进行，不许出现耍赖悔棋的行为。

同时，不论哪方输赢，都必须注重自己的言行，要“胜不骄，败不馁”。

因为，今日要给章泽展示“弈”的玄妙，大哥同意他们联手与他对弈，真是破天荒的头一次。

这些要求，都体现了不听悉心教导弟弟们的良苦用心。

在他们兄弟日常集体参与的事情中，如读书、识字、弈棋、巡山和狩猎中，不听都会注意规范和约束弟弟们的行为举止，力求使弟弟们懂得做人做事的道理。

对于在此期间，发现的不好的行为和思想上的苗头，不听都会及时加以教导和纠正。

所以，在爹爹和娘亲不在的这十年间，他代替了父母的职责，没有使兄弟们的成长出现什么问题，从这个角度来说，不听还是挺厉害的。

不做看着不看的开局，啧啧嘬舌，“二哥，四弟这不是想要按爹爹的棋阵，来与朝歌对阵吧”

“这已不是想不想的问题了，是已经按照这个意思开始布局了。你能看出老四是布的哪个阵法吗”

“二哥，你是知道的，我平时不怎么看书的。咱们兄弟中，就属我对读书头痛了。你呀就别考我了，快给我说一下，四弟行的是什么阵”

“三弟，你都已看出老四是按照爹爹棋谱中所载的阵法来行棋布局的。那你怎么就说不出是哪个阵法呢”

“我只是看的像，大致有个印象罢了。爹爹棋谱上的阵法有一十三个，我哪能都记得住啊”

“这都是你平时的不仔细造成的，如今你反而怪起棋谱中的阵法多到你记不住那大哥、老四和我，又为何能记住爹爹的棋谱呢是自己的问题就承认，没得去找这些借口，没意思。”

面对二哥不说的指责，不做自知理亏，低着头，不再说话了。

不说见他如此，知道三弟认识到自己的问题了，就缓和了语气，“三弟，你看大哥的样子，知道大哥在想什么吗”

不做抬起头朝大哥不听看去，只见他一直在盯着王朝歌看，神情很专注，似乎还有些紧张。

不做对于大哥的反应，感觉很是奇怪，就转头看向不说，用眼神示意二哥，征询他是怎么想的。：，，