圣诞节假期期间，安度因针对魔法石做了大量测试和试验，甚至还研究出数种利用魔法石的办法。
比如借用魔法石给自己的炼金道具、法阵进行充能，利用纯净魔力转化出能够快速恢复体力与魔力的药剂等等。
至于长生不老药，安度因也按照如尼文蛇的调配不死药的方法做出了一瓶，通过没有杂质的生命萃取物制作的药剂，明显比银色长矛里那种劣质的‘蛇蜕药剂’高明的多。
不过出于对不死药本能的排斥和反感,安度因并没有试着服用这种药剂，仅仅只是将它当成样品研究。
另外，研究期间安度因还发现，魔法石似乎与‘勒梅合金’这种稀有炼金材料有着莫名的联系。
其实这并没有超出安度因的预料，他曾经就猜测勒梅合金是借由魔法石合成的，只不过目前他还弄不清楚勒梅合金的制作配方，这种超稀有材料不仅仅只是依靠魔法石这么简单。
而对尼可·勒梅这个人的调查,安度因也没有放弃,但对方在世间留存的资料实在是太少了。
并且从仅有的一些材料中,尼可·勒梅表现的也十分正派，各个与他熟识的知名巫师，对他的评价也很正面，看着就是一位德高望重的隐士高人。
所以安度因无法凭此判断出尼克·梅勒的真正为人，到现在他也只是猜测魔法石的诞生与六百年前的瘟疫大流行有关。
度过了还算充实的圣诞节后，安度因也重新返回霍格沃茨，而在办公室内，他也看到了一大叠在圣诞假期这段时间里收到的投诉信。
其中就以包括卢修斯在内的一些纯血家族为最，这些家长纷纷向安度因抗议他的教学手段，高强度的体能和施咒训练，加上时不时的突然袭击，让家长们都有些心惊肉跳。
他们都很担心自己的孩子会在这样的训练内容下受伤，其实在这期间，已经有不少小巫师负伤。
只不过由于安度因在事前便让校医室做好了充足的准备，因此并没有出现重大事故。
而安度因面对这些人的指责，却根本没有放在心上,有本事他们就去校董会和魔法部抗议呀，看看究竟有没有人理会。
安度因对自己现在的影响力有着清晰的认识，他可不是邓布利多那样的好好先生，跟他作对就要准备好承受他的报复。
或许也正因如此，这些家长们也只是直接写信给他抱怨，而不是选择对他公开谴责。
他们很清楚，现在的安度因不但是霍格沃茨的教授，还是巫师界最大的财主，单是他每年缴纳的税金，就养活了小半个英国魔法部。
安度因随便翻阅了几封投诉信后便冷冷一笑，“看来我给这些小屁孩带来的压力还不够呀，他们居然还有力气跟家长告状，是时候在下半学期给他们加一些强度了，好在现在大部分人的身体素质也提升了不少，他们应该能坚持住。”
……
经过了两周的圣诞假期后，霍格沃茨的小巫师们怀着一种忐忑的心情重新返回学校。
而在回来后的第一堂战术训练学课程里，他们发现安度因给众人安排的训练项目又变了，训练场外部的那片训练场地终于派上用场。
大量障碍越野、拉练等内容被增添进训练科目中，中低年级的学生在那片训练场中练习诸如匍匐前进、翻越障碍、攀岩、爬绳、涉水前进等综合内容。
高年级学生甚至还要在障碍越野的过程中模拟火力覆盖的场景，安度因会亲自上场，在众人拉练的过程中对他们施咒。
大量声势惊人的魔咒在众人头顶疾驰划过，有的甚至会落在身边爆炸,这种肉体和精神上的双重摧残令所有人都苦不堪言。
即使是战术俱乐部的成员也发现，一节障碍越野课就让他们体力消耗的七七八八，简直累死个人，并且每次训练结束后都会把身体弄得脏兮兮的，就跟从战场上刚回来一样。
所以很多小巫师们只要在礼堂里看到一批浑身泥泞的巫师出现，就知道这是一帮刚刚上完战术训练学课程的家伙。
一开始韦斯莱双胞胎他们还会出言嘲讽，把这些家伙当成玩笑开，但等他们经历过一次这样的训练后，两人就再也说不出风凉话了。
这天，浑身污泥的哈利四人组晃晃悠悠回到礼堂，脸上全是一副解脱后的迷茫神色，他们这是已经累得忘记思考了。
旁边同样在用午餐的韦斯莱双胞胎看到他们这模样，便清楚几人刚刚经历了什么，十分默契的给几人倒了几杯清水，甚至还贴心的递到他们面前。
吨吨吨……
罗恩仰头咽下一大杯凉水之后，这才仿佛清醒一般长出一口气，“梅林的胡子，你们绝想不到今天的训练课上我们是怎么度过的，教授居然跟我们说，之前的训练强度已经有些不够了，所以让我们把地狱拉练从两次加到了三次！”
地狱拉练是他们给那片户外训练场地取得外号，也代表着障碍越野这个训练项目。
面对不同的年级，他们障碍越野的训练强度也各有不同，低年级生来個两三圈就可以结束。
高年级生最多的要在规定时间内往返十次，这对他们来说简直就是究极折磨。
“我们这些要跑五次的人都没说话呢，你有什么可抱怨的。”弗雷德无语的翻了个白眼。
“可拉倒吧，乔治一号，你们是三年级生，而我们在一年以前还只是一帮还没入学的孩子呀！”罗恩不满的瞪了对方一眼。
不过迎接罗恩的确是弗雷德的一记脑瓜崩，弗雷德最近很烦别人喊他乔治一号这个外号.
“增加训练量的事情教授也不是第一次这么干了。”旁边同样累得浑身酸痛的赫敏拖着下巴嘟囔，“我听二年级的学生说，他们的训练最近也增加了，你们两个的课程在我们之后，估计很快就轮到你们了吧。”
“什么？”