军队架构之建设，拉起编制，划分番号，只是一部分，是编制部分，另一部分，是后勤。
后勤指如何将已划分好的编制长久维持下来，此中涉及到，扎营安排，行军安排，休息，每餐口粮的分配，等等。
为此，在天黑之前，李孟羲和刘备关羽等人，把军中人力，彻底给重新安排了一通。
以十二生肖的顺序，由鼠旗开始，鼠旗在前，虎旗随后，一直排到最后的一个。
所有新兵队沿着大道，一溜儿朝前排去。
为省事，也为方便管理，行军队列怎么排，扎营也就同样的顺序排。
这就造成了，沿着大道扎营，扎营不再紧凑，营地绵延二三里长。
这难免会让队伍变得脆弱和容易被偷袭。
然，若想提高队伍的秩序，以最大程度维护住编制和保证纪律，一字长蛇般的扎营是最好选择。
每一个新兵队，在行军队列中是排第几个，练兵队列拉开训练，依然是处于队伍中第几个，扎营时依然是同样的位置。一切按部就班的来，就极少混乱。
综合扎营的防御能力，行军能力，还有秩序等各方面的考虑，舍弃了防御，舍弃了部分行军能力，李孟羲选择了最有序的一字长蛇行军方式。
把几万之众的新兵给排好，天黑了。
李孟羲两天没睡觉了，昨夜是俘虏暴动，一夜未睡，今天白天忙了一天，依然不能得空休息。
到晚上，又有麻烦接踵而至。
晚上有大量空闲时间，以往都是趁夜里，练一个多时辰的兵。
但以前练兵，第一批四十，第二批一千多，以义军的后勤能力，布置一个练兵场，和布置四十个练兵场，都应付的来。
现在，突然是三万九千多新兵，要想夜里练兵，就得有光亮，得瞅的见，就得足够的火把，得布置一千多个练兵场。
这一下，让后勤变得杯水车薪起来。
一千个练兵场，最少最少得准备一千个长八步，宽四步的小方块场地，按两步一个火把柱子，一块训练场地，得十二根火把。
一千场地，就得一万两千火把，而且，火把燃烧的还很快，训练一个多时辰，火把得换四五次，一夜，就得消耗木头五六万根，供不起，根本就供不起。
迫于无奈，只能无比寒酸的，一个练兵队，就给两根火把。
也不要练兵场了，就只站队列，站军姿得了。三十人，分站三列，左竖一根火把照明，右竖一根火把照明。只练立正，队列不动，不需要走，场地要求很小，对光源需求也小了。
反正是刚开始训练，也远用不着队列走动转向什么，暂时只用训练静止的队列动作。
是夜，义军的扎营地，蜿蜒如长龙，从视线可及之处，到视线不可及之处，星星点点的些微火光，如同萤火虫点缀于夜色，一直延伸到极远。
李孟羲跟刘备去巡营，巡视第三批三万九千多人第一夜练兵的情况。
某一处新兵队，除新兵教官手里手里拿着一支火把以外，别处再没火把了。
新兵教官在拉人。
按个子高低把人从高到低拉了三排。
拉完人，新兵教官道，“都瞅瞅，自个站哪，要是明个记不住，打你们可别怨！”
另一处新兵队，新兵教官早把队列拉好了。此时，正按军令要求，令站军姿。
分给每队的火把就两根，火把的光就那么大一点，教官拿着火把站队列左边，右边就黑了，站右边，左边就黑了。
新兵们看不清东西，因而所有的需要对正，需要对齐，需要记忆站位的东西，全都没办法训练。
唯一能训练的只能站军姿。
立正站立，不需要看清东西，不需要对齐，也不需要走动，只用按标准姿势站住，站那里不动就成了。
新兵教官拿着火把，穿梭于三排队列之中。
火把虽不能提供全队训练的火光，但能让新兵教官看清每个人的站立动作细节，就足够了。
新兵教官一圈转下来，极不满意。
“我说一下，这个站住，立正，头得正，脖子得直，膀子张开，別他娘缩的跟偷鸡一样。还有手，手给垂着，放下来，手心贴着大腿放。
腿给我直起，不能打弯，不能动。
脚呢，脚后跟靠着。明白没？”
新兵无人回声。
新兵教官扣扣耳朵，一阵不爽，“他娘的，听明白没！”
新兵教官吼了一声。
有人说明白，大多数人，还是不搭话。
“得给你们说清楚，老子问听明白没，都得给我回明白了，谁要不张嘴试试！”
正所谓，一朝权在手，便把令来行。
这些个新兵教官，之前是被训练的对象，被人骂的跟孙子一样。
现在一朝翻身，手底下还管了三十来人，相当一部分新兵教官，神奇的不行，相当有大权在握之感。
在挨训的时候，新兵教官那会儿答话声音小，被人骂的狗血淋头。
现在，手下的人也是不搭话，新兵教官一样是破口大骂。
此时此刻，正如彼时彼刻。
新兵们被骂了一通之后。
教官再重问，听明白没有。
这次再答，终于是所有人都稀稀落落的发声了。
教官依然不爽，他站在队列前，一手叉着腰，手里火把扫了一圈，“没吃饭吗？啊？大点声！”
权势在手的新兵教官，就可劲折腾手下的人。
当初李孟羲是怎么折腾第一批青巾兵四十人的，青巾兵四十人又是如何折腾第三批一千六百人的，现在这一千六百教官，就是怎么折腾三万多新兵的，代际传承了。
这边有教官在让新兵吼着回话，李孟羲和刘备经过时，吼声震耳。
继续朝前。
遇到一个个新兵队时，大多时候，是碰见新兵教官在训人。
训人就对了，新兵第一次训练，肯定到处有错。
反而，是安安静静的新兵队，必然会有问题。
每遇到安静的新兵队时，李孟羲和刘备就过去，看到底教官在做什么，为什么没声儿了。
一般这时候，都是教官的问题，教官水平欠缺，虽然是经过了一轮训练，但有人却不知怎么把训练学到的去交给别人。
每到这时，都得耽误李孟羲和刘备好多时间，他们得过去一点一点的指点该如何从头教起。
再往前里把地，沿途还碰见练的比较好的人。
练的好的部分人，把队列拉好了，把立正动作也教好了。
刘备和李孟羲到时，新兵教官在吼人。
“动！再他娘的动！”教官拿着火把，走到一人面前就是两脖梗子。