第147章蛮干！
上场前，在场边，我观察到自己球队的中场有些弱。如果不是突然丢球，恐怕真的很有威胁。
对于张旭他们使用的阵型，作为足球系学习最透彻的人之一，张强知道他们是在模仿山城高中三巨头的阵型。所以，他知道部长也在考虑这个原因来改变自己。
“张强，你看着办吧！”部长齐鲁看着张强说道，这话说得非常清楚，就连对面的张旭也听到了。
张强打球的时候，其他队员看到他的眼神突然变了，张旭很好奇。老大张强一直帮他们五人制足球部做卫生清洁设备，平时没见有球员帮他。
他们似乎习惯了张强的行为，看不出对张强有什么特别的尊重。甚至很多玩家都不把张强当回事。
然而现在，当张强到了球场上，张旭突然发现，五人制足球部的球员们眼里全是敬畏。对于这种奇怪的现象，张旭有点好奇，当他听到齐鲁部长刚才所说的话时，他心里一直在打鼓。
比赛重新开始后，五人制足球部把球权给了他们。作为后腰部长，陆启来来到场边，准备开球。张旭这才意识到，他的左边是光头，右边是张强，刚刚上场的大哥。
一时间，我不知道该为哪一个辩护。张强的老板甚至对自己笑了笑。张旭发现后，邓超的上司去为张强的上司辩护，于是来到光头身边，准备拦截他。
从光头边线的位置还可以，因为张旭觉得部长大概率会把球送到他面前，但没想到部长拿到球后，朝后场退了一步，然后双手用力跑了上去，竟然是在用力传球。
“原来是给张强老板的？”张旭意识到自己的判断有问题，但是张强的老板有邓超的老板看着，他不用担心，但是当他回头的时候，突然发现张强的老板在接球的时候直接转身了。
对于齐鲁部长送出的高空球，张强的老板先是卡在了前面的位置，然后用脚内侧把球停了下来。转身后一个人把球打进，直接把邓超的老板震走了，张旭惊呆了！
邓超的大哥虽然才高二，但实力完全可以和周伟的大哥相媲美。不然他不会配合的这么好。但是，面对张强的大哥，直接被摔了。是不小心吗？
那天我在和张强打比赛的时候，对手是楚华高中的一些选手。没看到张强有什么特别的动作，所以后来觉得张强的实力也就那样。后来到了五人制足球部，看到张强老板在做大一新生该做的事，连其他球员都不怎么尊重他。此外，他和他的足球部门的老板周伟非常熟悉。因此，对于张强，张旭一直认为他和周伟的老板一样对足球感兴趣。
“呵呵，人不可貌相。看来我一直在自欺欺人。”张旭看着张强大哥接下来的运球动作，突然明白了，张强大哥的实力隐藏的很深，和别人说的完全不一样。
因为我来防守光头的时候没拿到球，现在被光头限制了，没时间防守张强。
张强很快就来到了张许，靠近第一队的区域，那里有一个后腰周伟。张强的动作还是有点谨慎，他做了一个假动作，没有经过周伟，直接把球传给了他的部长齐鲁。
齐鲁在服役后来到法庭。张强的传球非常准确，所以他很顺利地接住了球。他刚刚经过张旭和光头，带着球走了。
这样一来，光头和大臣刘启的位置就相当于互换了。张旭只是觉得这个队伍的阵型好像被对手剁了一样，而这一切都发生在张强大哥上场之后。整个过程只有几秒钟。
“周瑜，你放心，保卫好自己的队员就行了。”张旭队的防守由李平带领。他和周瑜将要防守五人制足球部的两名前锋罗明和罗伯特。
对于张强和部长齐鲁，你得看看后腰周伟，还有左右两个后卫！
这位部长也是从左后卫赵天的防守区域的方向过来的，所以在李平说话之前，他立即冲了出去以挽回自己的损失。
齐鲁似乎不想摆脱他。她几乎一次都没试，就把球传到了球场另一边，没有直视！
张强和刘淇的距离很远，所以他们的传球力量一直都不小，但是每次球掉下来都能稳稳拿到，然后接下来的比赛就完全流畅了，不需要做额外的动作。
异地调动让张旭大开眼界，刘奇部长和张强大哥的默契绝对完美！
在这个时候，张明白了为什么张强的顶头上司能够成为调查组的副部长。仅仅是和齐鲁部长的这种默契传球就能撕开对方的防线。
其中一次传球，周伟的老板甚至被卡住了，但当他跳起来拦截时，他仍然没有把球拿下来。结果张强的boss刚好退后一步，提前预料到球的落地，迅速用球触球直接擦距离。
差不多在区域的时候，面对上来防守的赵龙，我从来没有选择过其他人。一个转移传球让我的左后卫上来迎着左后卫把球拿到了！
这位左后卫是五人制足球部第一传的发起者，但是因为是中后卫，本的传球能力不是特别好，所以在那次传球的落点选择上出了点小问题。
但现在的问题是，赵龙不敢轻易让球员走到自己的底线。他只能朝左后卫两头跑。这位左后卫似乎早就预料到了赵龙的行动，一直等到他来了自己的。这才把球传给了区域线上的张强。
“小心他的距离！”李平和秦
邢把自己的位置给挡住了，现在唯一担心的是，张强可能会选择离禁区线远的位置直接冲过去，所以他提醒自己的门将提前做好准备。
方巍非常警觉。即使他的老板没有提醒他，他也可以通过对手的位置判断他们可能的动作。但让他没想到的是，差点碰到球的老板张强居然说着把球往对方区域传了过去。
“糟糕！他在吸引我的注意力！”方巍很清楚，另一边是五人制足球部主任齐鲁。虽然是后腰，但是很怕自己的进球能力。