秦温屏气，惊叹李珩是怎么从人缝里瞄到那个队友无人防守的。
一个大号两分的机会，队友起手投篮。
“dua
g！”
篮球砸框而出，场边顿时惋惜声与叫好声混杂四起。
好可惜哦！
秦温也心疼这个大好机会。
场上的人却无暇顾及那么多，篮球夺框而出，三班抢到篮板，一行人又快跑过对面的半场进攻防守。
在对面半场打的话，秦温她们基本就什么也看不见了，只能说说闲话。
“好可惜哦刚刚那一球”郑冰嘟囔道。
“是呀，要是能一开场就领先比分就好了。”秦温附和道。
“才一开始，哪能那么快有手感啊。”高阳刚好和秦温她们站一块，听女生们在这说着篮球，没忍住插了一嘴。
“诶诶诶，高宜，你看什么呢？”梁思琴见高宜难得没有发表意见，便用手肘推了推高宜。谁知道高宜竟然不为所动，梁思琴又加大了几分力度：“高阿姨！看什么呢这么入迷！叫你都没反应。”
“哎呀我在看梁媛啦！”高宜推开梁思琴的手肘，抱怨地说了句，“你都弄疼我了。”
听到高宜的话，秦温下意识地抬头望向梁媛。
人家正笔挺站在记分牌旁，有什么好看的？
“你也太变态了，还在盯着别人看！”梁思琴吐槽道。
“对呀高宜，你其实会不会喜欢她才那么关注她呀？”郑冰不解地问道。
“什么呀！我喜欢她干嘛！”心不在焉的高宜听到郑冰的话立马跳脚。
“我只是好像看到她想引起李珩的注意，但是又不确定才多看了两眼好吧。”
高宜不再看梁媛，转身低头给自己三位姐妹开细节研讨会。
想引起李珩的注意？
秦温被高宜这说法吓一跳。
她们之前一起参加模联面试时，梁媛对李珩的反应挺正常的，高宜怎么突然下这种结论。
“怎么说？怎么说？”梁思琴急切地问道。
“就是刚刚在发球的时候，李珩不是从后场那运球过来吗，然后过半场的时候他前面的人好像想偷他的球，李珩就往左躲了一步，刚好他们就在记分牌附近，梁媛不是也在那吗，她的反应就很夸张——捂着脸往后跳开两步。”
说完高宜还浮夸地模仿了一下梁媛的动作：“她好像很怕被李珩误撞到，但其实人家李珩离她还有一大步的距离，就很莫名其妙，你们懂我意思吧，就有点莫名其妙，连李珩都扭过头去看了她一眼。”
“你的意思是梁媛故意这样？”梁思琴问道。
高宜点点头：“我觉得有点像。”
“不可能吧，刚和两位部长掰扯不清，这边又要引起李珩的注意？高宜你都把梁媛说成什么人了，我不信。”郑冰发话。
秦温也摇头，“我也不信。”
梁媛长得又漂亮又有能力，犯不着这样。
“不好说。”沉默了一会的梁思琴老神在在地说道：“如果说梁媛想追他们，这就确实扯了点，但如果说梁媛并不是想追谁呢？”
“如果说，她只是享受众星捧月的感觉，就像她在两个部长之间周旋，不代表因为她难以抉择，只是喜欢引起别人的注意，满足自己的虚荣心呢？”她接着细细分析。
秦温惊讶地听着梁思琴的话，虽然难以置信，却不能直接下定论梁思琴在瞎扯。
她们四人里，高宜虽然擅长打听各路八卦，但是真正能分析八卦的人，是梁思琴。
“哈？你怎么知道梁媛是那种人，你们打过交道吗？”郑冰好奇地问道。
“啧你还不知道我是谁啊，民间心理学大师，什么蛛丝马迹看不出来。她开学那篇演讲稿一出来我就知道这人不简单，有点表演型人格。”
“那我再观察观察。”高宜看着梁思琴说道，两人默契地互相点点头。
秦温看着煞有介事的两人，突然觉得有些好笑又有些庆幸。
高梁二人组简直无敌了，好险刚刚李珩说认识她的事没引起她们注意。
这一轮的球权似乎一直在三班那，不知过了多久，三班那爆发连连欢呼，接着场上的人又往回跑。
小姐妹们的心理学分析研讨会也就此打住。
秦温看了一眼分数牌，一班比三班竟然已经0:5了！
什么时候的事情啊！
球权重新回到一班，一班还是没能把握机会转换为得分，很快三班又抢到球权，手感冰凉的情况下一班只能以守为攻，所幸进攻端的哑火让并没有干扰一班在防守端的出色发挥，三班后续也没能进一步拉开分差。
又过了两三个僵持不下的回合。
比赛开始有些无聊。
高宜专心留意梁媛不再说话，郑冰听梁思琴的细节分析听得津津有味，唯有秦温对梁媛的小道消息不太感兴趣，将注意力放在球场上。
她发现虽然一班大部分时间都是李珩在控球，但他却不急着由自己发起进攻，而是耐心地传球跑位，给队友喂球，他貌似想要先帮队友找到手感。
无奈队友的手感实在冰凉得感人，迟迟不能得分。
“哔——”五分钟比赛时间已到，裁判哨响。
第一节比赛结束，比分2:8。
“哎呀一班也太铁了，那么多空位都不进！”高阳忿忿地说道。
秦温也默默地叹了口气：原来进一个球都那么费劲吗，那这6分分差得什么时候才能追回来呀？
“我们班不会一轮游了吧！”郑冰拉着秦温担心地问道，“我听说输一场就直接出局不用再打了。”
“应该不会吧。”秦温安慰道。
不过如果一班都一轮游的话，自己班估计也......
恰好这时候李珩和队友过来篮球架这边补充水分，秦温一行人赶紧往旁边站开些，给他们留了个小空地。
秦温看了一眼李珩，他还是一贯云淡风轻的模样，喝完水之后拍了拍自责的队友，把大家聚在一起。
秦温就站在他们不远处旁听。
他们正在讨论接下来的战术。
李珩没有急着先说，等大家七嘴八舌说完以后再总结归纳，然后加上了自己的看法，提出完整的战术并问大家还有没有别的看法。
秦温见大家刚刚一人一句的阵势，估计李珩的方案也会被质疑，却不料听见大家出奇地一致认可李珩的布置，无人提出异议，接着李珩又开始说着安抚队友的话。
“不用急，慢慢打。”
“认真防守，不要失误。”
“三班的得分主力是那个中锋，速度比较差，待会我们节奏加快些。”
李珩说话不紧不慢，声音里听不出任何情绪波动。
如果是在平时听他这样说话，会给人一种生人勿进的冰冷感，但如果是在军心不稳的时候听他这样说话，反而会让人觉得安心可靠。
这大概就是领导力吧，秦温感慨。
此时恰好哨声再次响起，一班的五个男生重整士气，又再次回到场上。
不知道为什么，秦温突然觉得一班不会输了。
22. 篮球赛（78） 李珩的场子
第二节比赛开始。
梁媛站在半场线处观赛，虽然是关及自己班的比赛，她却只留意李珩。
她本以为会看到李珩大杀四方，光芒四射的模样，谁知道李珩却是出奇地内敛，一节比赛下来都没有见到他出手，带领的一班也屡屡受挫。
虽然队友的手感冰