没想到，还没一周的时间，就把各科的课程都复习完了，这主要是对赵卫东来说太简单了，毕竟他也是教授级高级设计师，这些知识确实是初浅一点，复习结束后那上课时，赵卫东也就显得无所事事。
认真听课吧，老师讲的知识都太简单了。
但又不好不去上课，于是就免不了在课堂上开小差，这很让老师们不高兴，你丫的，转到县一中快一年了，才上了几天课，就自高自大，一定要狠狠打击一下你的气焰。
于是乎，就有好几个老师开始频频提问。
他们是想给这个，上课老开小差的学生一个教训，可没有想到，上课不听讲，回答问题倒是滴水不漏。
这是怎么回事，休学这么长时间，肯定拖了很多的课程。
照理说不可能掌握这么多的课堂知识。
老师们本来是想借提问的机会，让赵卫东同学知道自己的不足，以便接下来进行批评教育，让他能够端正学习态度，上课认真听讲的，可是回答完后，这个赵卫东同学依然我行我素，上课时间神游天外。
老师们越看心头的火越大，可赵卫东同学就像没有看到一样。
不少老师对赵卫东同学，有一肚子不满，可是竟然没有由头发出来，这可把老师憋得难受。
就开始专门挑难题向赵卫东提问。
语文历史地理的老师，把最难记忆，最边边角角的题目拿出来考他，对于现在强大的记忆力来说，过目不忘并不是什么大问题，他已经用了一周时间，把所有的教科书从头到尾看了一遍，其实也就是说，他又复习了一遍，记忆更深刻了，怎么能考得倒他！
数理化老师，也同样极为不满。
不仅经常让他上黑板上做难题，前面还是把中学课内的难题，让赵卫东同学到黑板上来做，可是这些对赵卫东同学来说都是小意思。
十分轻松就做出来了。
这下子把老师们憋得都快吐血了，他们不信这个邪，课内难题你会做，难不倒你，那老师们就开始找课外难题，给赵卫东同学做，要知道他上过大学了，大数都都难不倒他，何况这些中学的题目，怎么可能难倒他。
物理课的陈老师在无奈之下，干脆来个特别处理。
赵卫东同学虽然已经解出陈老师的难题，但陈老师就没有让他坐下，赵卫东只得站着听课，开创了学生站着听课的先河，站了大半节后，陈老师看赵卫东还是比较规矩，让站就站，没有打折扣。
反正他该学的知识已经学到了。
也就没有让他，继续再站着听课了。
最后老师们也服气了，说实话就算是他们自己，如果被这么多的老师为难，他们自己都应付不了，有些题目就是他们也不会。
这个赵卫东同学有这个能力，难怪要长期休学。
如果他来学校确实也是浪费时间，既然人家该掌握的知识都掌握了，确实没有必要在认真听课，他想干什么就干什么吧，只要不影响其他同学上课就行了。
只是老师们也对此大惊失色。
自己的学校竟然出现一个，如此出色的学生，如果不是推荐上大学，自己的学校真是要出一个高考状元啊。
可惜的是不管赵卫东同学的成绩有多优秀。
他得去下乡插队，到农村这个广阔的天地中去，接受再教育。
表现优秀的才能获得推荐上大学的机会，赵卫东同学才有可能到大学去继续学习，他们也知道，不管赵卫东同学有多丰富的知识，如果没有被推荐，也是白瞎了，其实他就是成绩平常，能够被推荐，也可以上大学。
因此，对于赵卫东同学的优秀成绩，老师们也没有太过在意。
今天的最后一节体育课，男同学分成两队，赵卫东个子现在是全班最高的，1.80米，几个同学就推荐赵卫东为一队的队长。
也有几个同学拥蓝球，打得最好的黄章财为二队队长。
其他男同学要参加的就做替补队员。
蓝球比赛很快就开始，蓝球赛因为有赵卫东的参加，节奏自然快了很多，赵卫东虽然不经常打球，但他的由于太极拳的功底极深，很快就得心应手，球就像是身体的一部分，控球控得好、跑得快、投蓝投得准。
赵卫东还要控制不能太快了。
只能跑得比别的同学快一点，同学们被赵卫东带动下，体力都消耗特别快，换人特别频繁。
只有赵卫东一个人从头到尾都没有换过，他觉得如此的运动对他来说，消耗还是太少了，完全不过隐，打一场球就放学，赵卫东回到教室正在收拾课本，放到书包内。