杜荷不喜欢读书，也不喜欢上课，像是屁股底?长?钉子，在椅子上扭来扭去。直到李世民进来，他立刻就消停?，仿佛缩起翅膀的鹌鹑。
而李世民也有点懵。
李承乾昨天派人通知他，说今天要给他讲说话技巧，他?意识以为只有他和李承乾两个人，压根没当回?，也没仔细问。
进来看到?么多人，他懵?一?，拔腿就往外面走。
李承乾站在木箱子拼成的讲台上，大声道：“李世民，上课?还去哪儿？快进来坐?！”
?有人：？他们听到?什么？
李世民也震惊：“臭小子，你叫我什么？”
李承乾抬起小?巴：“今天我要给你们讲课，我是你的老师，你是我的学生，叫你??字怎么啦？”
李世民：“……”
李承乾板着小脸：“你对我要尊敬一点，不许叫臭小子。”
李世民：“……”他要脱鞋?！
伺候的人从震惊中回过神，连忙上前虚扶住李世民，倒不是怕他打人——他不太??能打李承乾，主要是怕他气到自己。
李承乾才不怕李世民呢，他阿耶又不是第一次喊着要打他啦，雷声大雨点小的纸老虎罢辽。
他叉腰道：“阿耶，你还要不要学啦？我??只讲一次哦！”
李世民：“……学！”
为什么不学？??字都被叫?，不学多亏！他还想指着李渊的鼻子骂呢。
最重要的是，他今天要是敢走，臭小子就敢好几天不给他好脸色。
罢?罢?，就当陪孩子玩。
卑微老父亲心里?么宽慰自己，面上却是哼笑一声：“我倒要看看你讲些什么？”
说着大喇喇坐到第一排最中间，气势非常灼人，两侧的杜荷和李娴默默离他更远?些，以免被烫伤。
台上的李承乾丝毫不受影响，他拿出一个小册子，很有仪式?地说：“?始上课之前，我们先点个??。李娴！”
李娴茫然片刻，就要起身行礼，李承乾抬起胖乎乎的小肉手虚虚一压：“不用站起来，喊到就行。”
李娴柔声：“是，到！”
李承乾一本正经在李娴的??字后打个勾，又喊：“杜荷！”
杜荷超大声超配合：“到！”
李承乾满意地点点头，照样打?个勾，最后喊：“李世民！”
李世民：“……”
没听到回答，李承乾又喊?一遍：“李世民！”
还是没有回答，李承乾在??室里打量一圈：“李世民是哪位同学？李世民同学没来吗？”
李世民：“…………”
臭小子怕不是傻?吧？
小朋友们不觉得李承乾傻，他们很能代入?种角色扮演游戏，并且觉得李世民不合群。甚至克服对父亲淫威的惧怕，齐齐不赞同地看着他。
被??来双眼睛盯着的李世民：“……到。”
无语就是他今天的母语。
李承乾在李世民的??字后划上勾，看着册子上仅有的三个大??，满意道：“到齐?，那我们?始上课。”
李世民松?口气，终于要?始?。
??算不用说话?！
李承乾拿出一只粉笔，踮起脚尖在黑板上??上两个大字：微笑。
李世民：咦？
刚才被臭小子搞得乱七八糟，都没注意到他还准备?一块板子，?样??字倒是清楚，用来??学很不错。但没必要用木板吧？?板子??不?多少字，用完就换过于麻烦，还不如用大些的纸代替。
但李世民没说，他?会儿看李承乾的笑话还来不及，才不会提醒他。
?说臭小子花样百出，说不定有别的安排，他去提醒说不定就要丢脸。
不说，就不说！
而李承乾已经??完板书，?始讲解?。他背着小手一本正经道：“人和人的交往中，肢体表现比言语更能重要。同样的一句话，配上不同的表情，表达出来的意思很不一样，举个栗子……”
他先是甜甜笑着说：“你们在干什么呀？”
然后调整表情，肉乎乎的小脸板起来，又说?一遍：“你们在干什么？”
李世民：“……”
?有什么区别吗，不都都一样??爱？
但小朋友们显然?受到?区别，积极给出反馈。
李承乾点头：“就是?样哒！?以我们在学习说话之前先要学笑，?样就能?半功倍啦！”
小朋友们参差不齐地点头，虽然不是很明白，但很有道理的样子。
李承乾：“笑是有技巧哒，如果做得不对，会被别人误会成不屑或者不够大方，那就不好啦！”
“?面同学们跟我学，嘴巴闭起来，嘴角稍微弯起来一点，注意弯的程度，不要太多也不要太少哦！保持脸上的肉肉舒展，杜荷！你不要那么用力，不好看哒！眼神看着对面的人，不要躲躲闪闪哦……”
李世民：“……”
李承乾眼神一扫，就注意到双目无神的李世民，他皱起小眉毛：“李世民同学，你听懂?吗？”
李世民：“听懂?吧。”
李承乾挠头，?到底是听懂还是没听懂啊。
他说：“那你笑一个我看一?。”
李世民无语片刻，扯着嘴角麻木地笑?一?。
李承乾：“看来你们还是没学会，我?讲一遍叭！你们不要跟他学哦，?是错误栗子。”
李世民：“…………”